为什么喜欢顾苏榆?这是一个很久远的问题。
九年前,我第一次见到顾苏榆,他被班主任罗老请到讲台上做自我介绍:
“大家好,我叫顾苏榆。”
稚气褪去的少年脸庞清秀,声音洪亮而自信。
在一群年纪相仿的新面孔前没有丝毫怯场,反而游刃有余地拿起讲桌上的粉笔,侧身在黑板上写下笔锋凌厉的三个大字——“顾苏榆”。
收笔后重新转身面向我们,继续落落大方地介绍自己的兴趣爱好:“我喜欢看科普杂志,了解世界上神奇、有趣却又看似无用的知识。如果大家感兴趣的话,课后可以一起交流学习……在接下来的生活学习中,希望我们能友好相处,共同进步,谢谢大家。”
介绍完毕,他将粉笔放回讲桌的铁皮盒中,俯首微笑示意老师。
班主任罗老左手轻抬放在顾苏榆的右肩,脸上布满笑意说道:“感谢顾同学第一个上台进行自我介绍,给我们开了个好头。苏榆,言行举止潇洒大方,书写字迹遒劲有力,不愧是状元本人,很有‘状元范’啊。大家课后多跟苏榆同学交流学习,取长补短,相互进步!”
说完轻拍顾苏榆的肩膀,让他回到座位上,并邀请下一位同学上台。
在这短短三分钟的自我介绍里,顾苏榆吸走了我全身心的注意力。
我着迷于他过于成熟的举止言谈,迷恋他所散发的、让人移不开眼的光,陶醉在他身上弥漫的少年气息。
我的目光忍不住追随他——微笑,点头,下台,徐步,倾身,落座,抬手,拍掌。
直到热烈的掌声消失,我才把眷恋的目光移回讲台上。
虽然收回了目光,但收不回飘远的思绪。
黑板上的白字清晰得扎眼,让人不自觉凝视许久。
仿佛隔着时间的距离,仍能凭借未被擦拭的字迹,看见少年线条流畅的脖颈和清瘦修长的背影,还有身上整洁的校服随肌肉微突的手臂在书写时不断起伏而轻微地抖动。
抖出的细微褶皱令衣服下摆跟着摇晃不停,虚化的影子摆动着,在黑板上作出透明的画作。
那是一幅落款为“顾苏榆”的作品,也是我悄无声息沉沦的自由意志。
情窦初开的年纪难免会怀有一些对异性的幻想,年少时的我亦是如此。
没有什么特长的我唯一的爱好便是看书,代入到不同书中的主角里,去体验一场又一场不一样的冒险、经历,甚至乎是爱情。
说来羞愧,小时候被迪士尼荼毒,看多了公主和王子浪漫又幸福的爱情故事,不自觉地代入公主视角,想象着自己也能在未来遇到某个属于自己的王子,然后幸福快乐地生活在一起。
童话故事中公主与王子相爱的前提有很多,但都离不开王子拥有绝佳的外貌、独特的气质和出乎常人的勇敢,这三个特点都能够轻而易举地就被人看见,所以公主在与王子初见后便会一见钟情、不可自拔地爱上。
对于当时“不知情为何物”的我来说,童话故事书就是关于爱情的启蒙书籍,也曾在暗中发誓——以后要和帅气、勇敢、有气质的男孩子在一起。
早知道当年的誓言能如愿以偿的话,我会再贪心一点,比如加个永远。
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